Au
cours du XXe siècle, on a pris de plus en plus conscience de l’impact des
activités anthropiques sur l’environnement et la santé publique et cette prise
de conscience a conduit à la mise au point et à l’application de méthodes et de
technologies visant à réduire les effets de la pollution. Le présent cours vise à donner un aperçu
général des méthodes utilisées pour prévenir et combattre la pollution des eaux et du sol.
- Teacher: benterrouche ilhem
Ce cours est destiné aux étudiants de deuxième année developpement durable, gestion et valorisation des déchets, ainsi qu'aux étudiants en master 1 en écologie fondamentale et appliquée.
![](https://telum.umc.edu.dz/pluginfile.php/376629/course/overviewfiles/CoteOuest_0.jpg)
- Teacher: BOUAICHA Foued
- Teacher: Nadia Sandra KACEM
- Teacher: Nadiasandra KACEM
- Teacher: Ibrahim Kerrouche
L’aménagement forestier apparaît comme la discipline de la foresterie qui permet de garder en ligne de mire l’idéal de gestion durable. L’aménagement forestier recherche un équilibre délicat entre la satisfaction de la demande humaine actuelle en produits forestiers divers et la pérennisation des ressources forestières afin de garantir la satisfaction de la demande future en ces mêmes produits. L’aménagement forestier est lié à la préparation des décisions de gestion d’une forêt sur la base des analyses et des connaissances techniques et scientifiques disponibles.
L’aménagement forestier comporte deux principales étapes qui sont : i) la planification d’aménagement et, ii) la mise en application et le suivi des plans d’aménagement. Les méthodes utilisées en aménagement forestier reposent sur l’analyse de la demande de la société en produits forestiers divers et sur la prise en compte des limites intrinsèques des ressources qui sont souvent de nature biologique. .
![](https://telum.umc.edu.dz/pluginfile.php/374024/course/overviewfiles/foret-laurentides-1.jpg)
- Teacher: Mohamed GANA
L’estimation de la qualité physico-chimique d’une eau et/ou du sol ne peut s’effectuer par la mesure d’un seul, mais d’un ensemble des paramètres de nature diverses.
Ces paramètres permettent de déceler et d’évaluer les niveaux de pollutions et de toxicité. De plus le contrôle des polluants et de leurs teneurs (niveaux de contamination) dans l’environnement dépend principalement de la capacité à détecter, identifier et doser ces polluants par des techniques de chimie analytique.
![](https://telum.umc.edu.dz/pluginfile.php/247281/course/overviewfiles/Sans%20titre.png)
- Teacher: Amina KHENNAOUI
- Respect de la hiérarchie des modes de traitement des déchets : privilégier la réutilisation, puis le recyclage pour permettre d’économiser des ressources, dans le cadre de la transition vers une économie circulaire.
- Eviter le stockage des décets pour éviter la pollution
Compétences visées : Etre capable de :
- Prendre conscience de la diversité et de la quantité des déchets que nous produisons
- Comprendre la notion de cycle de la matière et de recyclage
- Connaître les différents types de collectes
- Connaître les différents modes de traitement des déchets : valorisation énergétique (incinération), compostage, recyclage, enfouissement
- Comprendre les impacts sur l’environnement de chacun des modes de traitement des déchets
- Connaître le caractère épuisable ou renouvelable des matières premières utilisées
- Teacher: Kameleddine BAZRI
- Teacher: Kameleddine BAZRI