Objectifs de l’enseignement :
Etude de la répartition des organismes à la surface du globe et la mise en évidence des causes qui régissent cette répartition, en mettant l’accent sur la biogéographie descriptive, les méthodes et description des grands biomes et de leur distribution à l'échelle mondiale ainsi que Les apports de la paléontologie et la théorie de la dérive des continents

Chapitre I : Eléments de biogéographie
Chapitre II : Phytogéographie et analyse floristique 
Chapitre III : Zoogéographie
Chapitre IV : Répartition des espèces végétales et animales en Algérie                   
Objectifs :
- Respect de la hiérarchie des modes de traitement des déchets : privilégier la réutilisation, puis le recyclage pour permettre d’économiser des ressources, dans le cadre de la transition vers une économie circulaire.
- Eviter le stockage des décets pour éviter la pollution

Compétences visées : Etre capable de :
- Prendre conscience de la diversité et de la quantité des déchets que nous produisons
- Comprendre la notion de cycle de la matière et de recyclage
- Connaître les différents types de collectes
- Connaître les différents modes de traitement des déchets : valorisation énergétique (incinération), compostage, recyclage, enfouissement
- Comprendre les impacts sur l’environnement de chacun des modes de traitement des déchets
- Connaître le caractère épuisable ou renouvelable des matières premières utilisées
Objectifs :
- Distinction des déchets
- Caractéristiques dangerosité des déchets
- Nomenclature des déchets


Compétences visées : Etre capable de :
- Classer et définir les déchets
- Codifier les déchets selon leurs caractéristiques
- Etablir un BSD (Bordereau de suivi du déchet)

Un premier cours (Chapitre 1) relatif aux rappels de biologie moléculaire déjà enseigné en premier trismestre.

Les chapitres suivants concernet le programme de ce deuxième semestre (Analyse des Données Biologiques).

Le premier chapitre (rappels de Bio Mol.) comprend les bases fondamentales de la structure chimique des acides nucléiques (ADN et ARN) : du nucléotide monomère, avec ses éléments que sont le sucre, le phosphate et la base azotée, au polynucléotide à la double hélice.

Les autres chapitres traitent de la Bioinformatique : bases de données, alignements des séquences (ADN et protéines), calculs des scores, programmation dynamique, ...

La biologie végétale fait partie intégrante des Sciences du Vivant, cette discipline
permet d’acquérir des connaissances concernant les tissus végétaux, l’anatomie des organes,
leur morphologie ainsi la reproduction.
Ce livre est un recueil de cours de biologie végétale destiné aux étudiants de 1
ère
année
du tronc commun.
Nous avons mis l’accent, dans ce livre, sur cinq chapitres qui constituent le programme officiel :
Chapitre l : L’organisation cellulaire des végétaux, c’est un chapitre introductif pour classer
le groupe des Angiosperme ainsi qu’un rappel sur les particularités de la cellule végétale.
Chapitre 2 : Les différents types des tissus végétaux, ce chapitre commence par l’origine des
tissus ; les méristèmes ainsi que les tissus primaires et secondaires.
Chapitre 3 : Anatomie des organes végétaux, l’anatomie des racines, des tiges et des feuilles
monocotylédones et dicotylédones.
Chapitre 4 : Morphologie des organes végétaux ; la morphologie des racines, des tiges,des
feuilles, de la fleur, du fruit et de la graine.
Chapitre 5 : La reproduction chez les Angiospermes, ce chapitre traite la gamétogenèse, la
double fécondation et le cycle de développement des Angiospermes.

LA PEDOLOGIE

Ce cours et  destiner aux étudiants  de l2 spécialité écologie et environnement 

Il est organisé en quatre chapitres permettant de comprendre la science de la  pédologie qui étudie les caractères, l'évolution et la répartition des sols. il vise à :

Connaitre les éléments constitutifs du sol.

Comprendre l’Organisation morphologique des sols.

Classification , propriétés chimiques et biologiques du sol.

La pédologie est une science à part entière qui fait appelle à l'agronomie, la botanique et la géologie et non une branche de ces disciplines.

                                                                                                                    Dr :BOUCHAREB.R


Bienvenue sur la page destinée au cours Plantes Modèles

Les végétaux possèdent des propriétés remarquables qui font d’eux un objet d’étude original et non pas moins important que les modèles animaux et microbiens. Ces organismes offrent une diversité de modèles végétaux permettant de répondre à des enjeux scientifiques importants non seulement dans le champ de la biologie, mais également dans celui des problématiques liées à l’environnement.

Ce cours est destiné aux étudiants de Master 01, Spécialité : Biologie et Génomique Végétale, faisant partie de l’unité d’enseignement de méthodologie (UFM) : techniques de laboratoire et biologie moléculaire.

Des exercices, des questions à choix unique (QCU), des questions à choix multiple (QCM) ainsi que leurs solutions et des liens pédagogiques accompagnent ce cours afin d’aider les étudiants à assimiler les enseignements sur l’intérêt des plantes modèles et des applications qui en découlent.
ايكوفيزيولوجيا النبات هو جزء من فرع علم النبات ,يهتم بدراسة وضائف الاعضاء المختلفة للنبات وشرح علاقة تأقلم الاعضاء بوضائفها من جانب ومن جانب اخر تأقلمهامع البيئة او الوسط التي تعيش فيه بحيث يهتم هذا الجزء بدرجة كبيرة في سلوك النبات في الانتاجية بصورة كبيرة لما له من فائدة في مجال العلوم الزراعية.