Ce présent cours initie l'étudiant en troisième année de licence de mécanique énergétique au fonctionnement des moteurs à combustion interne tant sur le plan mécanique que celui de la thermodynamique.

Au terme de ce cours, l'apprenant saura distinguer entre un moteur à allumage commandé et un autre à compression. Il pourra également calculer aisément les paramètres thermodynamiques correspondantes en chaque point du cycle idéal; y compris du cycle mixte et comparer les rendements y afférents.

Enfin, il connaîtra les fondamentaux en matière de combustion d'un hydrocarbure au sein d'une chambre de combustion d'un MCI.

Le froid artificiel associé à la plupart de nos activités, est un champ d’activité aussi exigeant que varié dont l’évolution est stimulée par les contraintes environnementales (protection de l’ozone stratosphérique, lutte contre le réchauffement climatique), le coût des salaires et de l’énergie.
Les machines frigorifiques permettent, moyennant un apport énergétique, d'extraire de la chaleur aux milieux à refroidir. Elles rejettent cette chaleur, accompagnée de l'équivalent thermique de l'énergie reçue, à température plus élevée, dans le milieu ambiant. Ces machines peuvent aussi être utilisées comme systèmes de chauffage en utilisant la chaleur rejetée c’est le cas des pompe à chaleur dont les principes de fonctionnement, et souvent la technologie, sont semblables à ceux des machines frigorifiques.
Ce cours a pour objectif de faire apprendre aux étudiants concernés les techniques de production du froid et les principaux éléments techniques utilisés dans ce domaine.

Ce cours est destiné aux étudiants L3 Mécanique-Energétique.
Il comporte quatre chapitres:

Chapitre 1: "Principes de Base de la Convection"

1.1 Mécanisme physique de convection
1.2 Les couches limites (dynamique et thermique)
1.3 Coefficients de convection local et moyen
1.4 Écoulements laminaire et turbulent
1.5 Les équations de la couche limite
1.6 Les équations de la couche limite adimensionnées
1.7 Interprétations physiques des paramètres sans dimension

Chapitre 2: "Les Écoulements Externes en Convection Forcée"

2.1 Introduction
2.2 La plaque plane en écoulement parallèle
2.3 Méthodologie pour un calcul de convection
2.4 Le cylindre en écoulement transversal
2.5 La sphère
2.6 Application de l'analyse dimensionnelle en convection forcée

Chapitre 3: "Convection Naturelle Externe"

3.1 Introduction
3.2 Mécanisme physique
3.3 Exemples de la convection naturelle
3.4 Les équations gouvernantes pour les couches limites laminaires
3.5 Considérations de similitudes
3.6 Corrélations empiriques
3.7 Convection naturelle des surfaces ailettées et des cartes de circuits
imprimés
3.8 Plaques inclinées et horizontales

Chapitre 4: "Echangeurs de chaleur"

4.1 Notions sur les échangeurs de chaleur
4.2 Classification des échangeurs de chaleur
4.3 Différents types d'échangeurs de chaleur
4.4 Le coefficient global d'échange de chaleur
4.5 Analyse des échangeurs de chaleur: Utilisation de la méthode DTLM
4.6 Analyse des échangeurs de chaleur: La méthode de l'éfficacité-NTU

Ce cours est destiné aux étudiants de L3 énergétique. Ce cours aborde et détaille l’étude de plusieurs types d’énergies renouvelables. Il essaye de donner un aperçu sur l’utilité, l’importance et les enjeux entourant l’exploitation de ce genre d’énergie.

Ce cours est basé sur l'étude des différents procédés de production des très basses températures. Connaître les techniques de liquéfaction et de séparation des gaz. Ce cours est fragmenté en sept chapitres. L’objectif de ce cours est principalement de permettre aux étudiants de découvrir et avoir une vision sur quelque installations cryogéniques des systèmes énergétiques dans les basses températures. Les Connaissances préalables recommandées sont: Thermodynamique et transfert de chaleur. Ce cours est destiné aux étudiants en 3ème année Licence énergétique du domaine sciences et techniques d'enseignement supérieur, ainsi qu'aux étudiants de toutes discipline ayant relation avec les procédés de production des basse température (Cryogénie).