English became dominant, scientific publications were roughly equally split between French, German and English. This posed something of a problem: if scientists weren’t multilingual, they would miss out on others’ discoveries.
With a universal language, researchers know what to expect, and how to find information. They know what language to publish in and how to search for other people’s articles that support their own work. Beyond published research, a universal language also helps make sure everyone has access to information in presentations, guidelines, and standards.
But it also gives millions of researchers a challenge: if they’re not native English speakers, they need to learn a new language alongside their scientific studies. English speaking countries no longer dominate science: Brazil, Russia, India, and China are fastest growing in terms of the number of research publications they produce, according to Elsevier’s book World of Research.
- Enseignant: Samy KABOUCHE
La matière entomologie agricole est destiné aux étudiants Licence entomologie.
Objectifs:
- Enseignant: Naima BENKENANA
- Enseignant: Brahim Bounab Hayatte
Les insectes constituent de loin le groupe d’animaux le plus dominant à la surface de la Terre. On les trouve dans pratiquement tous les écosystèmes. Les insectes font partie intégrante de tous les écosystèmes forestiers du monde.
De nombreuses espèces remplissent des fonctions bénéfiques et même critiques dans les forêts. Lorsque les insectes deviennent excessivement abondants, ils peuvent endommager les arbres et les forêts et ainsi concurrencer les êtres humains pour les biens et services fournis par les forêts.
Ce cours s’intéresse aux espèces les plus préoccupantes dans les écosystèmes forestiers en Algérie. Il est divisé en deux parties :
- Rappeler les bases de la classification des insectes forestiers en ordres et en familles.
- Décrire les principaux insectes forestiers, leur répartition, leurs hôtes, leurs impacts économiques, sociaux et écologiques.
- Enseignant: Mohamed BENDJABALLAH
La physiologie est la science qui étudie le fonctionnement d'un organisme, c'est-à-dire les relations entre ses différents organes. Les méthodes d'études de la physiologie passent essentiellement par l'étude des anomalies de fonctionnements des organes. Les communications entres les organes sont assuré par voie nerveuses, hormonales ou sanguines.
Le comportement d'un être vivant est la partie de son activité qui se manifeste à un observateur. Les comportements des insectes, peuvent être décrit comme l'ensemble des actions et réactions (mouvements, modifications physiologiques, … etc.) d'un individu dans une situation donnée. Ces comportements sont contrôlés par leur système endocrinien et leur système nerveux. La complexité du comportement d'un animal est en étroite relation avec la complexité de son système nerveux. Plus le cerveau est complexe, plus les comportements peuvent devenir élaborés et ainsi être mieux adaptés à l'environnement.
La physiologie comportementale a pour objectif d’asseoir les bases fondamentales nécessaires à l’approche neurobiologique des comportements
- Enseignant: Esma BAKIRI
- Enseignant: Iméne Sara BETINA
- Enseignant: Khalida FRAHTIA
- Enseignant: Khalida FRAHTIA
Les insectes constituent de loin le groupe d’animaux le plus dominant à la surface de la Terre. On les trouve dans pratiquement tous les écosystèmes. Les insectes font partie intégrante de tous les écosystèmes forestiers du monde.
De nombreuses espèces remplissent des fonctions bénéfiques et même critiques dans les forêts. Lorsque les insectes deviennent excessivement abondants, ils peuvent endommager les arbres et les forêts et ainsi concurrencer les êtres humains pour les biens et services fournis par les forêts.
Ce cours s’intéresse aux espèces les plus préoccupantes dans les écosystèmes forestiers en Algérie. Il est divisé en deux parties :
- Rappeler les bases de la classification des insectes forestiers en ordres et en familles.
- Décrire les principaux insectes forestiers, leur répartition, leurs hôtes, leurs impacts économiques, sociaux et écologiques.
Objectifs de l’enseignement:
Acquisition des concepts théoriques et des outils d'analyse de
la Génétique et Dynamique
des Populations : étudier comment les populations s’organisent dans la nature
et analyser l'évolution de leurs structures, de leurs effectifs et de la
fréquence des gènes au cours du temps. L’aspect dynamique portera sur le
fonctionnement des populations est étudié en prenant en compte la complexité de
l'environnement dans lequel elles évoluent (structuration spatiale et
temporelle, structure des communautés.
Connaissances préalables recommandées
Génétique classique, Ecologie des populations.- Enseignant: Mohamed BENDJABALLAH
- Enseignant: Salah HAMRA KROUA