Une organisation (entreprise par exemple) crée de la valeur en traitant de l’information, en particulier dans le cas des sociétés de service. Ainsi, l’information possède une valeur d’autant plus grande qu’elle contribue à l’atteinte des objectifs de l’organisation.
Un système d'Information (noté SI) représente l'ensemble des éléments participant à la gestion, au traitement, au transport et à la diffusion de l'information au sein de l'organisation. Ces éléments sont en interaction dynamique, organisés en fonction d’un but.
En effet, la formation en SI et l’informatisation de ces systèmes joue un rôle important, de nos jours, dans toute organisation. Il est normal que ces systèmes et les méthodes de leur conception soient largement étudiés.
Ce cours est destinés aux doctorants en première année - langue et littérature arabe.
A l'issue de ce cours, l'apprenant sera capable de :
Savoir identifier des flux d’information,
Pouvoir collaborer à la mise en place d’un SI,
Comprendre les objectifs de la méthode MERISE et les différents niveaux de sa démarche,
Connaître le vocabulaire spécifique de la méthode,
Discerner la complémentarité des approches de type systémique et analytique,
Savoir formaliser les modèles conceptuel et organisationnel de MERISE,
Identifier les rôles et responsabilités des différents acteurs impliqués dans le processus de conception,
Avoir des connaissances techniques pour mieux comprendre les problèmes à plus bas niveau.
Un système d'Information (noté SI) représente l'ensemble des éléments participant à la gestion, au traitement, au transport et à la diffusion de l'information au sein de l'organisation. Ces éléments sont en interaction dynamique, organisés en fonction d’un but.
En effet, la formation en SI et l’informatisation de ces systèmes joue un rôle important, de nos jours, dans toute organisation. Il est normal que ces systèmes et les méthodes de leur conception soient largement étudiés.
Ce cours est destinés aux doctorants en première année - langue et littérature arabe.
A l'issue de ce cours, l'apprenant sera capable de :
Savoir identifier des flux d’information,
Pouvoir collaborer à la mise en place d’un SI,
Comprendre les objectifs de la méthode MERISE et les différents niveaux de sa démarche,
Connaître le vocabulaire spécifique de la méthode,
Discerner la complémentarité des approches de type systémique et analytique,
Savoir formaliser les modèles conceptuel et organisationnel de MERISE,
Identifier les rôles et responsabilités des différents acteurs impliqués dans le processus de conception,
Avoir des connaissances techniques pour mieux comprendre les problèmes à plus bas niveau.
- Dr.: ABDELMOUMENE HIBA