Kursthemen

  • بطاقة التواصل


    الأستاذ: د. عماد مناعي 

    محاضر و مكلف بالأعمال الموجهة و التطبيقية

    المؤسسة :جـامعة الإخوة منتوري قسنطينة 1

    الكلية: العلوم و التكنولوجيا

    القسم: الجذع المشترك للعلوم و التكنولوجيا

    المقياس: بنية المادة (الكيمياء العامة)

    الفئة المستهدفة: طلبة السنة الأولى جذع مشترك علوم و تكنولوجيا

    المعامل : 3

    الرصيد : 6 أرصدة

    الحجم الساعي الأسبوعي :محاضرات (3 ساعات) و أعمال موجهة (ساعة و نصف)  

    الحجم الساعي في السداسي: 67 ساعة و نصف (15 أسبوع) 


    .التقييم / مستمر طوال السداسي على شكل امتحانات قصيرة المدى، وظائف منزلية و بحوث

    .و يكون التقييم النهائي على شكل اختبار كتابي اخر السداسي بالنسبة للمحاضرات والأعمال الموجهة

     مع الاخذ بعين الاعتبار نشاط و جدية  و التزام الطالب  و قيامه بجميع التمارين المطلوبة  و متابعة الدرس على الخط و المشاركة في المناقشات الحضورية و عن بعد

     العلامة المحصلة /20  =0.4* تقييمات الاعمال الموجهة/20  + 0.6* الإختبار الكتابي/20

     

     :البريد الكتروني 

         imadmennai@gmail.com   
    mennai_imad@umc.edu.dz


    الإجابة عبر الإيميل     : عادة ما يتم الرد خلال نفس اليوم من تلقي الإيميل

       :أماكن التواجد

    في مخبر البحث

      (VARENBIOMOL)   المتواجد بشعبة الرصاص بجامعة الإخوة منتوري قسنطينة


    طيلة أيام الأسبوع من الأحد الى الخميس من 09:00 إلى 12:00


  • الأهداف العامة

    الكفاءات المستهدفة من خلال هذا الدرس أن يكون للطالب القدرة على تعريف و فهم المادة، بمكونهاتها الأساسية و أهمها الذرة، و ربط الخصائص الفيزيائية و الكيميائية لمختلف الذرات و العناصر الكيميائية ببنيتها  الالكترونية

    :في نهاية هذا المقياس سيكون الطالب قادرا على أن 

    1- يميز ماهي المادة، حالاتها الفيزيائية و مكوناتها الأساسية و يدرك العلاقة بينها (الجزئ - الذرة ..).

    2- يستعرض مختلف النظريات، التجارب الفيزيائية و الكيميائية التي تؤدي الى اكتشاف مختلف مكونات الذرة من النواة الى الالكترون.

    3- يطبق مختلف النظريات السابقة على الأنوية ذات النشاط الاشعاعي و يدرس فعاليتها.

    4- يحلل أهم النظريات المتعلقة بحركة و مسار الاكترون في الذرة و نموذج بور الذري و يقارن فيما ينهما.

    5- يقارن حسب النظريات السابقة مختلف العناصر الكيميائية في الجدول الدوري و يستنتج خصائصها الفيزيائية و الكيميائية.

       و يمكن تلخيص هذه الأهداف التعليمية لمقياس بنية المادة من خلال هذا المخطط

    الأهداف التعليمية لمقياس بنية المادة

    • فضاء الدردشة Chat

      أعزائي الطلبة، يمكنكم هنا طرح اي استفسار يخص المقياس بشكل عام


  • المتطلبات الأساسية ) المكتسبات القبلية)


    لكي يتمكن الطالب من متابعة كل الدروس المقبلة يجب عليه ان يكون:


    1. مدركا لأساسيات علم الكيمياء العامة مثل مكونات المادة،الجزئ، الذرة و الالكترون.
    2. ملما على الأقل ببعض القوانين الأساسية في كيمياء المحاليل كحساب التركيز و كمية المادة و غيرها.
    3.  بعض القواعد الأساسية في الرياضيات و الفيزياء، كحل المعادلات من الدرجة 1 و2.


      لأجل ذلك نضع بين أيديكم التمرين أو تطبيق لإختبار مدى استعياب الطالب لهذه الأساسيات في الرابط أسفله.


    التمرين سيكون  متاحا بداية من الأسبوع الأول مع تحديد 15 دقيقة كاقصى مدة للإجابة


    :ملاحظة

    وفي حالة عدم التوفيق في الاجابة فإننا وضعنا رابط للتذكير بأهم الدروس الاساسية في الكيمياء العامة  

     فيرجى الاطلاع عليه من هنا مع فيديو توضيحي في الأسفل 


    • بعض المبادئ الكيميائية الهامة للمرحلة الثانوية

  • فهرس المحتويات

    الفصل الأول : و يتناول عموميات و مفاهيم أساسية حول المادة، الجزئ، الذرة و القوانين

    العامة التي تتحكم في توازن التفاعلات الكيميائية

    الفصل الثاني : و يشمل المكونات الأساسية للذرة، مختلف التجارب الفيزيوكيميائية

    للكشف عنها، و مميزاتها

     الفصل الثالث : و يتطرق الى النشاط الاشعاعي للأنوية غير المستقرة و التفاعلات

    النووية لها

    الفصل الرابع : ويعنى بنموذج بور الذري و النموذج الحديث والاختلاف بينهما

    الفصل الخامس : و يتطرق الى ازواجية خاصية الموجة-جسيم و نظرية شرودينغر

     الفصل السادس : و يشمل البنية الاكترونية للذرات متعددة الإلكترونات و خصاص

    الجدول الدوري للعناصر الكيميائية

    المخطط التالي يوضح أهم الفصول المقررة في مقياس بنية المادة مع التطرق الى مواضيع كل فصل


  • الفصل الأول : عموميات حول بنية المادة

    يهدف الفصل الأول من مقياس بنية المادة الى التعريف بماهية المادة و مكوناتها الأساسية و حالاتها في الطبيعة. و 

    يكتسب الطالب من خلاله 

    كفاءة التمييز بين الذرة و الجزئ و ما يخص كلا منهما-


    كفاءة المقارنة بين خصائص المادة الفيزيائية و الكيميائية-


    كفاءة التعبير عن تركيز المادة بمختلف اشكاله و كيفية حسابه-


    كفاءة التفسير لمختلف القوانين المتعلقة بمبدأ انحافظ المادة و الكتلة-


    • عموميات حول بنية المادة Datei

      هذا الدرس المفصل لثلاثة محاور أساسية تندرج ضمن الفصل الأول و هي

      مبادئ و أساسيات-

      القوانين الوزنية-
       المحاليل-

    • عموميات حول بنية المادة Lernpaket

      هذا الدرس متعدد الوسائط مع تمارين مصححة لثلاثة محاور أساسية تندرج ضمن الفصل الأول و هي

      مبادئ و أساسيات-

      القوانين الوزنية-

       المحاليل-

    • سلسلة الأعمال الموجهة 1

      و هي تمارين متعددة حول المبادئ الأساسية في بنية المادة، القوانين الوزنية و المحاليل


    • أسئلة متنوعة حول دروس الفصل الأول Lektion

      بعد اطلاعكم على دروس الفصل الأول ، يمكنكم الإجابة على هذه الاسئلة التي

       تشمل المبادئ الأساسية بحيث ان الاجابة الصحيحة لكل سؤال تؤدي الى السؤال الذي يليه


    • حلول تمارين الأعمال الموجهة 1 Datei

      تجدون في هذا الملف، الحلول التفصيلية لسلسلة الأعمال الموجهة رقم 1 الخاصة بالفصل 1

    • ملخص لأهم قوانين الفصل الاول

    • المبادئ الأساسية للكيمياء العامة Link/URL

      نتعرف فى هذه الحلقة على بعض المبادئ الكيميائية الهامة لطلاب المرحلة الجامعية ، وأهمية الكيمياء فى حياتنا ، وما هى الذرة ومكوناتها ، وما هو الجزيئ والعنصر ، مع الأستاذ سامح إبراهيم ، معلم مادة الكيمياء .

    • فضاء للمناقشة و الاثراء Wiki

      يرجى من الطلبة اثراء هذا الفضاء بطرح مختلف الأسئلة و الاستفسارات التي تخص الفصل الأول

    • قاموس المصطلحات Glossar

        يساعد هذا القاموس على اكتشاف مختلف المصطلحات و التعاريف الخاصة  و ببنية المادة و الكيمياء العامة



    • الفصل الثاني : مكونات الذرة

      يهدف الفصل الثاني من مقياس بنية المادة الى التعريف بمكونات الذرة و كيفية الكشف عنها من قبل العلماء 

      في العصر الحديث و يكتسب الطالب من خلالها 

      1. كفاءة حساب شحنة الاكترون و كتلته و نسبة الشحنة على الكتلة من خلال عدة تجارب
      2. كفاءة المقارنة بين خصائص كل من الاكترون ، البرتون و النيترون
      3.  كفاءة التمييز بين النظائر و كيفية فصلها عن بعضها بإستخدام مطيافية بانمبريدج


      • درس الفصل الثاني Datei

        في هذا الدرس سنتعرف على مكونات الذرة : الإكترون ، البروتون و 

        النيترون و كيف تم اكتشافها من طرف عدة علماء

        تجربة ج ج طومسون، تجربة قطرة الزيت لمليكان، و مطيافية بامبريدج 

        لفصل النظائر

      • دروس الفصل الثاني Lernpaket

        هذا الدرس متعدد الوسائط مع تمارين مصححة

        في تعريف بالإكترون، البرتون و النيترون

         و كيف تم اكتشافها من طرف عدة علماء

        تجربة ج ج طومسون، تجربة قطرة الزيت لمليكان،

         و مطيافية بامبريدج لفصل النظائر




      • تجدون هنا ملخص التجارب الثلاثة لتحديد مكونات الذرة مع الحلول المختصرة لسلاسل الاعمال الموجهة رقم 2

      • تجربة ج ج طومسون Textseite

        نستعرض في هذا الفيديو تجربة ج ج طومسون في اكتساف الالكترون و حساب  نسبة الشحنة على الكتلة

      • شرح تجربة ميلكان و استنتاج سحنة الاكترون Link/URL

        نتعرف في هذا الفيديو على تجربة قطرة الزيت لمليكان

      • فضاء المناقشة و الإثراء Wiki

        يرجى من الطلبة اثراء هذا الفضاء بطرح مختلف الأسئلة و الاستفسارات التي تخص الفصل الثاني


      • أسئلة متسلسلة حول النظائر Lektion

        بعد اطلاعكم على دروس الفصل الثاني ، يمكنكم الإجابة على هذه الاسئلة التي

         تشمل مكونات الذرة و النظائر بحيث ان الاجابة الصحيحة لكل سؤال تؤدي الى السؤال الذي يليه



    • الفصل الثالث : النشاط الإشعاعي و التفاعلات النووية

      يهدف الفصل الثالث من مقياس بنية المادة الى النشاط الإشعاعي للذرات غير المستقرة في الطبيعة و خصائصها و كيفية الكشف عنها و كيفية الاستفادة من الطاقة النووية التي تنتجها التفاعلات النووية 

      حيث يتوقع أن  يكتسب الطالب في نهاية الدرس 

      يوظف منحنى الإستقرار النووي (عددة الأنوية بدلالة العدد الذري) ليكتشف مجالات استقرار وعدم استقرار الأنوية*

         يميز بين النشاطات الإشعاعية المختلفة*

         α ، β- ،β + ، γ
        يطبق قانون تناقص النشاط الإشعاعي*
        يفسرمخططات تناقص النشاط الإشعاعي باستعمال مجدول أوآلة حاسبة بيانية*

      حساب عمر الكائنات المندثرة باستعمال التناقص الإشعاعي*

      يحسب -: الطاقة الكتلية - طاقة الربط* 

       يعبر عن الانشطار والاندماج النوويين بمعادلة ثم ينجز الحصيلة الطاقوية لتفاعل نووي*


    • الفصل الرابع : البنية الإكترونية للذرة

      في هذا الفصل سنتطرق الى النماذج الذرية المقترحة من قبل العلماء عبر الزمن ابتداء من نموذج رذرفورد و مرورا 

      بنموذج بور الذري ووصولا للنموذج الحديث، و سنركز على الاخيرين لما لهما من تطبيقات في تحديد موضع الاكترون 

      في الذرة، وسيكتسب الطالب في نهاية هذا الفصل 

      كفاءة التمييز بين طيف الإمتصاص و طيف الإنبعاث لذرة الهيدروجين*

      كفاءة المقارنة بين نموذج رذرفورد و نموذج بور الذري*

       كفاءة المقاVeuillez patienter…رنة بين الذرة و نواتها من حيث الحجم، الشحنة و الكتلة*

      تطبيق نظرية بور على اشباه الهيدروجين و استنتاج الفروق بينهم*

        القدرة على إستخلاص خصائص النموذج الذري الحديث و تمييز الأعداد الكمية الاربعة*


    • الفصل الخامس : الميكانيك الموجي

      في هذا الفصل سنتطرق الى الخاصية الموجية للمادة و منها نتعرف على الخاصية الموجية

       للإكترونات و نستنتج احتمالات تواجد الإكترون في مدار معين 

      وسيكتسب الطالب في نهاية هذا الفصل

       معرفة خاصية المادة الموجية و منها ازدواجية الموجة - جسيم للمادة*

       كفاءة التمييز بين التابع الموجي و المحط الذري للإكترون *

       كفاءة تطبيق مبدأ الشك لهاينزبرغ في تحديد موضع الاكترون في النواة*

       كفاءة تطبيق و حل معادلة شرودينغر لإستنتاج إحتمالات تواجد الإلكترون في النواة*

       كفاءة تمثيل المحطات الذرية و دور الأعداد الكمية الأربعة في تحديد موضع الاكترون *



      • درس الميكانيك الموجي Datei

        نتعرف في هذا الدرس على

         ازداوجية خاصية الموجة - جسيم للمادة-

        مبدأ الشك لهاينزبرغ -

        معادلة شرودينغر -

      • ميكانيك الكم الموجي أعداد الكم الأربعة

        nكيمياء - ميكانيك الكم الموجي - العدد الكمي الرئيسي


        كيمياء - ميكانيك الكم الموجي - العدد الكمي الفرعي l

        كيمياء - ميكانيك الكم الموجي - مراجعة خواص العدد الكمي المغناطيسي

         العدد الكمي المغزلي ms





      • تجدون هنا ملخص درس الميكانيك الموجي و الأعداد الكمية الأربعة  مع الحلول المختصرة 

        لسلاسل الاعمال الموجهة رقم 5



      • فضاء المناقشة و الإستفسارات Forum

        يمكنكم هنا طرح اي سؤال او استفسار يخص دروس الفصل الخامس

        الميكانيك الموجي و الأعداد الكمية الأربعة



    • البنية الإلكترونية للذرات متعددة الإلكترونات و الجدول الدوري للعناصر

       في هذا الفصل سنتطرق الى كيفية تمثيل المحطات الذرية بالحجيرات الكمية، قواعد ملء هذه المحطات و التوزيع الإلكتروني للذرات متعددة الإلكترونات

      ثم في الجزء الثاني منه سنتعرف الى الجدول الدوري، دراسة الدور و الأعمدة، أهم مجموعاته ثم 

       خصائصه الدورية وسيكتسب الطالب في نهاية هذا الفصل 

      كفاءة التمييز بين المحطات الذرية و الحجيرات الكمية*

      كفاءة التدريب على مختلف قواعد ملء الذرية*

       كفاءة المقاVeuillez patienter…رنة بين التوزيع و التشكيل الإلكتروني*

      تطبيق قاعدة كليشوفسكي في التوزيع و استنتاج أهميتها*

        القدرة على استنتاج التوزيع الإكتروني بالغاز الخامل و تمييز الكترونات القلب ، التكافؤ ، العمود و السطر*

      كفاءة التمييز بين مختلف مجموعات الجدول الدوري و معرفة خصائصها*

      كفاءة التدريب على إستنتاج دورية الخصائص (الكهروسالبية، نصف القطر، طاقة التأين و غيرها) في الجدول الدوري



    • الإختبار النهائي

      تمارين وأسئلة شاملة لكل الفصول السابقة لمقياس بنية المادة (الكيمياء العامة)، يمكن ان يساعدكم في التحضيرللإختبار 

      الكتابي في نهاية السداسي


      • المراجع البيبليوغرافية

        المراجع باللغة العربية (إضغط على المرجع للإطلاع عليه)؟

        [1] حسن بوزيان، الكمياء العامة، بنية المادة، دروس و تمارين محلولة، ديوان المطبوعات الجامعية، الجزائر، 10-2015

        [2]  الكمياء العامة، إنتاج كيميائي، الإدارة العامة لتصميم و تطوير المناهج، المملكة العربية السعودية ،2015

        [3] ِمبادئ الكيمياء العامة (نظري - مسائل محلولة)، الدكتور/ محي الدين البكوش والدكتور/ نوري بسيبسو والدكتور/ ياسر حورية والدكتور / نبيل شيخ قروش - طرابلس، الإصدار: طرابلس 20/12/2003

        [4] الكمياء العامة، بنية المادة، دروس و تمارين محلولة، معمري لمياء 2018 جامعة الإخوة منتوري قسنطينة 1، الجزائر.

        [5] الكمياء العامة، بنية المادة، دروس و تمارين محلولة، دريلا، تورس، لايول، قالينو1، ديوان المطبوعات الجامعية، الجزائرالجزائر.


        المراجع باللغة الفرنسية

        1- J.B Baillière, « Exercices de chimie générale » , Collection de René Didier Sciences physiques, (1988) .

        2- « La chimie au p.c.e.m.. et premier cycle universitaire , exercices avec solutions », Chimie Générale 1, Vuibert Université , (1998).

        3- M.Hajjaji, S.Kacim, « Chimie générale, Exercices et problèmes résolus », (1992).

        4- A.Clin, « Exercices et problèmes de chimie générale tome 2, les atomes », Collection U, (1978).

        5- Chimie I « Cours avec exercices corrigés », H Prépa,1er année, Hachette, (1995).

        6- J.Claude Maire, « Chimie raisonnée II, Liaison chimique », Inter éditions, Paris, (1979)

        7- Chimie générale – Tout le cours en fiches – 2e éd., 2016, Licence – PACES – CAPES Sous la direction d’Alain Sevin.
        8- Chimie générale – Exercices et Méthodes, 2015, Licence – PACES – CAPES Sous la direction de Danielle Baeyens-Volant, Nathalie Warzée.
        9- Maxi fiches de Chimie générale - 2e éd.: 83 fiches, 2011, Yann Verchier, Anne-Laure Valette-Delahaye, Frédéric Lemaître.
        10- Chimie générale - Exercices et problèmes, Rappels de cours, exercices avec corrigés détaillés - Licence, PCEM 1, PH1, 2009, Élisabeth Bardez
         

        المراجع باللغة الإنجليزية

        11-General Chemistry: Principles and Modern Applications,11th Edition

        by Ralph H. Petrucci (Author), F. Geoffrey Herring (Author), Jeffry D. Madura (Author), Carey Bissonnette (Author)

        12-Chemistry: The Central Science in SI Units [Oct 24, 2017] Theodore, L. Brown, H., E 14th Edition
        by L. Brown (author) (Author), H. (Author), Eugene LeMay (author) (Author), Bruce (Author), E. Bursten (author) (Author), Catherine Murphy (author) (Author), Patrick Woodward (author) (Author), Matthew (Author)

        13-Chemistry: An Introduction to General, Organic, and Biological Chemistry (13th Edition) 13th Edition
        by Karen C. Timberlake 

        14- ِCours Chemistry

        https://www.khanacademy.org/science/chemistry#electronic-structure-of-atoms



        • مراجع من الإنترنت












          • آراؤوكم

            رأيكم يهمنا جدا لتحسين محتوى هذا الدرس 

            • ما رأيكم في محتوى الدرس Abstimmung

              لأجل تحسين محتوى هذا الدرس، نقترح عليكم بعض الإقتراحات و الإضافات 

              للدرس، و نتمنى ان تشاركونا برأيكم فيها

            • إستشارة Umfrage
              يمكنكم هنا تقييم محتوى الدرس و كيفية عرضه في المنصة من خلال ملء هذه الإستمارة